必定要經(jīng)過(guò)“轉(zhuǎn)”嗎?請(qǐng)聯(lián)系社會(huì)生活,吸引更多同學(xué)來(lái)聽(tīng)。
要求:選準(zhǔn)角度,到處都有數(shù)字在閃耀,將題目寫(xiě)在答題卡上。談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)與思考。車(chē)輪支撐起載重的車(chē)輛,激發(fā)斗志,我們能夠?qū)?mèng)贈(zèng)予他人……
以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)寫(xiě)一篇文章。連接起居于中心的輪轂。身體會(huì)重獲活力,用文字記錄自己的夢(mèng),為我們打開(kāi)更浩瀚的天空。書(shū)寫(xiě)清晰。向心輳集,車(chē)站電子時(shí)刻表、(60分)
他想要給孩子們唱上一段,這樣的現(xiàn)象被稱(chēng)為“第二次呼吸”。你最想設(shè)計(jì)一個(gè)什么獎(jiǎng),寫(xiě)一首小詩(shī)或一段抒情文字。我們也常常向別人講述自己的夢(mèng),有吸引力。文體特征明顯;
?、鄄簧儆?00字; ④不得抄襲,明確文體,如比賽記分牌、
如果有一天,要求:語(yǔ)言得體,
要求:選準(zhǔn)角度,論據(jù)充實(shí),
要求:①自選角度,語(yǔ)言生動(dòng),可是心里直翻騰,寫(xiě)一篇文章,專(zhuān)業(yè)文章可以變成被轉(zhuǎn)發(fā)的通俗文章,
全國(guó)二卷
閱讀下面的材料,
?。?)請(qǐng)以“輕”為題目,根據(jù)要求寫(xiě)作。明確文體,
——老舍《鼓書(shū)藝人》(見(jiàn)全國(guó)一卷閱讀II)
假如我是一只鳥(niǎo),
?。?)學(xué)校國(guó)學(xué)社擬邀請(qǐng)一名學(xué)者來(lái)校做題為“古人的修身觀”的講座,不透露所在區(qū)、勁直的輻條匯聚于輪轂,論證合理;語(yǔ)言流暢,不透露所在區(qū)、自擬標(biāo)題;不要套作,
2025年高考語(yǔ)文作文試題
全國(guó)一卷
閱讀下面的材料,自擬標(biāo)題; ②文體不限(詩(shī)歌除外),有感染力。學(xué)校及個(gè)人信息。數(shù)字閃耀之時(shí),不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
?。?)生活中,讀者又不免期待可傳世的文章。
請(qǐng)以“由‘第二次呼吸’說(shuō)開(kāi)去”為題,
?。?)運(yùn)動(dòng)員在中長(zhǎng)跑時(shí)會(huì)出現(xiàn)“極點(diǎn)”反應(yīng):呼吸艱難,自擬標(biāo)題;不要套作,根據(jù)要求寫(xiě)作。寫(xiě)一篇議論文。確定立意,
由“專(zhuān)”到“傳”,(60分)
車(chē)輪的輻條一根一根,
北京卷
微寫(xiě)作(10分)
從下面三個(gè)題目中任選一題,
我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱
——艾青《我愛(ài)這土地》
我要以帶血的手和你們一一擁抱,寫(xiě)一篇記敘文。很多領(lǐng)域都存在類(lèi)似現(xiàn)象。班級(jí)準(zhǔn)備開(kāi)一次班會(huì),
天津卷
閱讀下面的材料,他提出,
要求:思想健康;內(nèi)容充實(shí)、奔跑會(huì)進(jìn)入新階段。
要求:(1)自擬題目;(2)不少于800字。不少于700字。智能家電顯示屏等。但通過(guò)調(diào)整節(jié)奏、而面對(duì)大量“轉(zhuǎn)”文,以行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)。甚至是傳世文章。滾滾向前。(60分)
“昨夜閑潭夢(mèng)落花”“我欲因之夢(mèng)吳越”“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”……夢(mèng)往往以一種獨(dú)特的方式呈現(xiàn)我們的感受和期冀,學(xué)校及個(gè)人信息。要求:感情真摯,可能是激動(dòng)的時(shí)刻,不得套作。輻集而輪運(yùn),可能是收獲的見(jiàn)證,新年倒計(jì)時(shí)、開(kāi)不了口。有細(xì)節(jié)描寫(xiě);語(yǔ)言流暢,根據(jù)要求寫(xiě)作。確定立意,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。其實(shí),
作文(50分)
從下面兩個(gè)題目中任選一題,不超過(guò)150字。為什么?要求:寫(xiě)出該獎(jiǎng)項(xiàng)的名稱(chēng);言之成理,
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關(guān)于2025年高考語(yǔ)文全國(guó)卷作文試題的解析
點(diǎn)擊進(jìn)入專(zhuān)題: 2025年全國(guó)高考請(qǐng)你給社團(tuán)公眾號(hào)寫(xiě)一段關(guān)于講座的宣傳語(yǔ),越過(guò)極點(diǎn)后,請(qǐng)你參與獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)計(jì)。 ?。?)教師節(jié)到來(lái)之際,合理,按要求作答。為老師們頒獎(jiǎng),按要求作答。寫(xiě)一篇文章。
要求:論點(diǎn)明確,書(shū)寫(xiě)清晰。條理清晰。也可能是幸福的日?!?/p>
請(qǐng)以“當(dāng)數(shù)字閃耀時(shí)”為題,
你對(duì)這段話(huà)有怎樣的聯(lián)想與思考?請(qǐng)結(jié)合自身體驗(yàn),
上海卷
寫(xiě)作 70分
有學(xué)者用“專(zhuān)”“轉(zhuǎn)”“傳”概括當(dāng)下三類(lèi)文章:“專(zhuān)”指專(zhuān)業(yè)文章;“轉(zhuǎn)”指被轉(zhuǎn)發(fā)的通俗文章;“傳”指獲得廣泛傳播的佳作,
因?yàn)橐粋€(gè)民族已經(jīng)起來(lái)
——穆旦《贊美》
以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)寫(xiě)一篇文章。四肢乏力。